Fachtag zur Stärkung der Erziehungskompetenzen
Jena. „Niederschwellige Angebote in der Familienbildung– Gemeinsam Zugänge schaffen“
Zum nunmehr fünften Mal findet in wenigen Tagen, am Mittwoch, den 23. März 2011, der Fachtag des Netzwerkes der Jenaer Elternschule „Gemeinsam stark“ im Jentower statt.
Schwerpunkte bilden unter anderem die Themen Erreichbarkeit der Zielgruppe und Kinderarmut, aber auch Hilfen für Familien in schwierigen Lebenslagen und Migranten stehen beim diesjährigen Fachtag auf der Tagesordnung. Darüber hinaus wird die „Eltern-AG“, ein praxisorientiertes Präventionsprogramm der frühen Bildung, Elternschule und Jugendhilfe aus Magdeburg vorgestellt.
In verschiedenen Themeninseln werden die Fachleute unter anderem über den Stand des Frühwarnsystems in Jena informiert. Auch werden die aktuellen Evaluationsergebnisse der Elternschule sowie Elternarbeit mit Migrantenfamilien anhand eines Jenaer Beispiels vorgestellt.
Die Jenaer Elternschule kann sich zudem über zwei Neuzugänge freuen: auf dem Fachtag werden die Eltern- & Babysitterschule des Universitätsklinikums Jena und die Ergotherapiepraxis Carmen Hensel & Charlotte Pollex als neue Partner in das Netzwerk aufgenommen, bereits bestehende Partnerschaften werden verlängert.
Durch das aktive Engagement der Partner in den vergangenen Jahren ist es gelungen, bestehende Familienbildungsangebote in Jena zu vernetzen und ein flächendeckendes Angebot für Familien in allen Stadtteilen zu etablieren.
Der Fachtag der Jenaer Elternschule lädt zum Informieren, Diskutieren und zum Erfahrungsaustausch ein. Ziel ist es, frühzeitig die Erziehungskompetenzen von Familien zu stärken und somit die Entwicklungsrisiken für Kinder zu minimieren.
Die Jenaer Elternschule wurde im vergangenen Jahr aus 350 Bewerbern für den „Karl-Kübel-Preis für Kind und Familie 2010“ nominiert und geehrt. Die Stiftung fördert familienbezogene Projekte und Organisationen, die sich für Eltern mit Kindern unter drei Jahren einsetzen und will diese stärker für die Öffentlichkeit sensibilisieren.
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